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校史館設(shè)計如何彰顯理工精神?展廳設(shè)計公司專業(yè)打造時光隧道

時間:2024-12-30 瀏覽量:45 作者:九來九往文化科技 來源:http://m.jnsiyida.com

一、展廳建設(shè)目的和意義 
本次設(shè)計的展廳旨在紀念和展示中山理工大學的百年歷程,弘揚學校的歷史文化,同時為公眾提供一個了解和學習中山理工大學發(fā)展歷程的平臺。通過展覽,我們希望激發(fā)師生和訪客對學校歷史的興趣,增強學校的凝聚力和認同感,并促進校園文化的傳承和發(fā)展。 
   

校史館 (2).jpg

二、展廳設(shè)計方案概述 
2.1項目主題定位 
本次展廳的主題定位為“中山手創(chuàng),百年理工”。這一主題旨在突出中山理工大學從創(chuàng)立至今的發(fā)展歷程,特別是孫中山先生創(chuàng)辦學校時的教育理念,以及學校在各個歷史階段所取得的成就。 
2.2目標受眾定位 
目標受眾主要包括中山理工大學的師生、校友、家長以及社會各界對學校歷史感興趣的人士。展廳的設(shè)計將充分考慮這些受眾的需求和興趣點,提供豐富的信息和互動體驗。 
   

校史館 (7).jpg

三、展廳介紹 
展廳布局設(shè)計策略以及每個展區(qū)的詳細介紹: 
序廳: 
名稱:中山手創(chuàng) 
面積:約50平方米 
建筑造型:展廳的入口處,采用開放式設(shè)計,周圍墻面以中山理工大學的歷史圖片和重要事件為背景,營造一種歡迎和期待的氛圍。 
物理機械結(jié)合多媒體設(shè)備組合為創(chuàng)意互動設(shè)備:設(shè)置一個觸摸屏,展示中山理工大學的?;蘸托S?,以及孫中山先生的教育理念。 
特殊造型展板的當?shù)靥厣囆g(shù)化后的紋理造型:展示中山理工大學在不同歷史時期的標志性建筑和校園景觀,以藝術(shù)化的手法表現(xiàn)學校的發(fā)展歷程。 
擺放位置:位于展廳入口處,方便參觀者進入展廳后立即了解學校的背景和歷史。 
實物:孫中山先生的半身塑像,展示孫中山先生作為中山理工大學創(chuàng)辦者的形象。 
燈光:采用柔和的自然光和局部照明相結(jié)合,營造一種溫馨、舒適的展覽氛圍。 
歷史展區(qū): 
名稱:百年理工 
面積:約100平方米 
建筑造型:展區(qū)采用主題式布局,圍繞中山理工大學的歷史時期進行設(shè)計,通過不同的色彩和材料區(qū)分各個時期,同時確保了空間的流動性和視覺引導。 
物理機械結(jié)合多媒體設(shè)備組合為創(chuàng)意互動設(shè)備:設(shè)置一個觸摸屏,展示中山理工大學在不同歷史時期的重要事件和成就,以及校友的故事和貢獻。 
特殊造型展板的當?shù)靥厣囆g(shù)化后的紋理造型:展示中山理工大學在不同歷史時期的標志性建筑和校園景觀,以藝術(shù)化的手法表現(xiàn)學校的發(fā)展歷程。 
擺放位置:展區(qū)位于展廳中心,參觀者可以沿著展區(qū)兩側(cè)的通道進行參觀。 
實物:中山理工大學在不同歷史時期的重要文物和照片,展示學校的歷史和文化。 
燈光:采用柔和的白色燈光,營造一種莊重、嚴肅的展覽氛圍。 
成就展區(qū): 
名稱:輝煌理工 
面積:約150平方米 
建筑造型:展區(qū)采用開放式設(shè)計,周圍墻面以中山理工大學在各個領(lǐng)域的成就和貢獻為背景,展示學校的輝煌歷史。 
物理機械結(jié)合多媒體設(shè)備組合為創(chuàng)意互動設(shè)備:設(shè)置一個觸摸屏,展示中山理工大學在學術(shù)、科研、教育等方面的成就和貢獻,以及校友的故事和貢獻。 
特殊造型展板的當?shù)靥厣囆g(shù)化后的紋理造型:展示中山理工大學在不同領(lǐng)域的標志性成果和貢獻,以藝術(shù)化的手法表現(xiàn)學校的輝煌歷程。 
擺放位置:展區(qū)位于展廳的一側(cè),參觀者可以沿著展區(qū)兩側(cè)的通道進行參觀。 
實物:中山理工大學在各個領(lǐng)域的標志性成果和貢獻,展示學校的輝煌歷史。 
燈光:采用柔和的白色燈光,營造一種莊重、嚴肅的展覽氛圍。 
尾廳: 
名稱:展望未來 
面積:約50平方米 
建筑造型:展區(qū)采用開放式設(shè)計,周圍墻面以中山理工大學的發(fā)展規(guī)劃和未來愿景為背景,展示學校的未來發(fā)展。 
物理機械結(jié)合多媒體設(shè)備組合為創(chuàng)意互動設(shè)備:設(shè)置一個觸摸屏,展示中山理工大學的發(fā)展規(guī)劃和未來愿景,以及學校在各個領(lǐng)域的目標和計劃。 
特殊造型展板的當?shù)靥厣囆g(shù)化后的紋理造型:展示中山理工大學在不同領(lǐng)域的標志性成果和貢獻,以藝術(shù)化的手法表現(xiàn)學校的輝煌歷程。 
擺放位置:展區(qū)位于展廳的出口處,參觀者在離開展廳前可以了解學校的未來發(fā)展。 
實物:中山理工大學在各個領(lǐng)域的標志性成果和貢獻,展示學校的輝煌歷史。 
燈光:采用柔和的白色燈光,營造一種溫馨、舒適的展覽氛圍。 
   

校史館 (3).jpg

四、方案預計效果 
本次展廳設(shè)計方案預計能夠充分展示中山理工大學的百年歷程,弘揚學校的歷史文化,同時為公眾提供一個了解和學習中山理工大學發(fā)展歷程的平臺。通過展覽,我們希望激發(fā)師生和訪客對學校歷史的興趣,增強學校的凝聚力和認同感,并促進校園文化的傳承和發(fā)展。 
五、方案總結(jié) 
本次展廳設(shè)計方案充分考慮了中山理工大學的    


成都九來九往m.jnsiyida.com是一家專業(yè)從事展廳設(shè)計建設(shè)方案策劃的公司,擁有多年的行業(yè)經(jīng)驗和優(yōu)秀的設(shè)計團隊。我們曾為多個省市縣政府單位、企事業(yè)單位進行各類主題展廳展館的效果圖設(shè)計、方案策劃、多媒體設(shè)備開發(fā)、建設(shè)施工一站式服務,并獲得了廣泛的好評和認可。我們在禁毒教育基地、法制教育基地、廉政教育基地、安全教育體驗基地、企業(yè)展廳、規(guī)劃館、文化館、校史館、紀念館、博物館、國防教育基地、人防館、農(nóng)業(yè)展廳等領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗和創(chuàng)新能力,能夠根據(jù)客戶的需求和特點,提供個性化和專業(yè)化的服務。

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